آموزگار برگزیده‌ای که به نوه شیخ زاید درس داد
با چهره‌ای فروتن و لبخندی آرام، ممکن است در نگاه نخست فردی آرام و حتی گوشه‌گیر به نظر برسد. اما در پس این ظاهر ملایم، انرژی و مهارتی در جهان آموزش نهفته است.
به گزارش راوی، با چهره‌ای فروتن و لبخندی آرام، ممکن است در نگاه نخست فردی آرام و حتی گوشه‌گیر به نظر برسد. اما در پس این ظاهر ملایم، انرژی و مهارتی در جهان آموزش نهفته است — معلمی کهنه‌کار که نه‌تنها اعضای خانواده سلطنتی امارات را آموزش داده، بلکه در شکل‌گیری شخصیت رهبرانی نقش داشته که امروز سرنوشت کشور را هدایت می‌کنند.
در گفت‌وگویی، دکتر منجالا الشریف، متخصص هویت ملی و آموزگار در مدارس ادنوک، از نقش عمیق و تحول‌آفرین معلمان در زندگی دانش‌آموزان سخن گفت؛ نقشی که فراتر از کلاس درس، تا آینده و اثرگذاری آنان در جامعه امتداد دارد.
دکتر الشریف، دارنده جایزه معتبر شیخ خلیفه و منتخب به‌عنوان «معلم سال» توسط مؤسسه الدار در سال تحصیلی ۲۲-۲۰۲۱، بیش از دو دهه در حرفه معلمی فعالیت داشته است. با این حال، افتخار واقعی‌اش در جوایز نیست، بلکه در شاگردانش است.
او با تواضعی آشکار می‌گوید:
«بزرگ‌ترین دستاورد من، دانش‌آموزانم هستند. نمی‌خواهم اسمی ببرم، اما بسیاری از افراد برجسته، اعضای خانواده‌های سلطنتی، رهبرانی که امروز کشور را هدایت می‌کنند… من به موفقیتشان افتخار می‌کنم.»
با وجود آنکه از ذکر نام بسیاری از شاگردانش خودداری کرد، اما از یک نفر با عشق خاصی یاد کرد: شیخه شما بنت سلطان بن خلیفه آل نهیان.
او گفت:
«او بسیار به قلب من نزدیک است. نوه شیخ زاید فقید است و اکنون مدیرعامل تسریع‌کننده‌های مستقل تغییرات اقلیمی در امارات است. در حوزه پایداری کارهای فوق‌العاده‌ای انجام می‌دهد. هر بار که به دستاوردهایش فکر می‌کنم، حس می‌کنم سهمی در آن دارم… این همان لحظه‌ای است که با خودت می‌گویی: بله، یک کاری انجام دادی.»
فراتر از کلاس درس
دکتر الشرّیف همچنین در حوزه میراث ملی و اصلاحات آموزشی مشارکت فعالی داشته است. او با مدرک دکترای مطالعات تطبیقی از دانشگاه سوربن پاریس، کتابی در همکاری با وزارت امور ریاست‌کشور و آرشیو ملی درباره فلسفه و میراث شیخ زاید فقید تألیف کرده است.
آینده آموزش
دکتر الشریف آینده‌ای را متصور است که در آن معلمان تنها مدرس نیستند، بلکه همراهان خلاقیت و نوآوری خواهند بود.
«یونسکو چارچوبی برای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش طراحی کرده است. بسیاری از ما هنوز در سطح پایه‌ای هستیم. باید به سمت نوآوری برویم، نه فقط استفاده از اپلیکیشن‌ها، بلکه طراحی هدفمند.»
او که چهار سال پیش در دوره‌ای فشرده از دانشگاه ساوث استرالیا در زمینه هوش مصنوعی شرکت کرده، اکنون تلاش مستمری برای پیش‌رو بودن دارد.
«متأسفانه همه چنین کاری نمی‌کنند، در حالی که دقیقاً کسانی که بیش از همه تحت فشار کاری‌اند، می‌توانند از آن بیشترین بهره را ببرند. هوش مصنوعی می‌تواند کارهای تکراری و زمان‌بر مانند طراحی آزمون و برنامه‌ریزی را ساده‌تر کند.»
او افزود که در دو سال و نیم گذشته در حال هدایت کارگاه‌های هوش مصنوعی با همکاری اداره آموزش ابوظبی (ADEK) بوده است تا مدیران، معلمان و دانش‌آموزان را برای آینده آماده کند.
در پایان، دکتر الشرّیف یادآور شد:
«معلمی فقط یک شغل نیست. یک رسالت است. شما آینده کشور را در دستان خود دارید.»